所有的中文、英文的跟这个行业有关的书，全部买来了，先把它搞懂再说，一年后儿子三岁我把学校的工作辞了，到新加坡接受培训，学完回台湾之后，就开了全台 湾第一个叫做个人形象咨询工作室，那时候我每把名片递给人家，哦，形象顾问，他们就是说这是啥，没有人知道我干啥，很多人说你不是大学老师吗？怎么突然做 起美容来了（笑），也有人说你应该是做造型师（笑），总而言之费了好大的力气跟大家说不是，这是什么呢，其是很难讲清楚，从那时候开始我发现以前我念书， 这些所学的这些知识，以及整合知识的能力发展效果，也就是说以前念书念的博士没有白念，这些东西可以帮助我做什么，可以很快的整理知识，所以就在五年后， 我就有了发展，我自己发明的叫做形象管理，当时没有人说，形象管理必须有一些理论架构，我就让他变成一个系统化的一门学问，于是设计了一整套的课程，我就 到台湾大学去敲门，这个东西太好了，你一定要帮我试试看，他拿着我的东西到了学校，自己发明的这个什么东西呀，没听过，真的没人听过，所以审核两年人让你 试试看，还帮我改了一下不叫形象管理，最后改成生活美学，我不想去了，我说这什么东西呀，人家以为我叫插花呀，简直是牛头不对马嘴，我说可能学生来上生活 美学的课，而且中山大学整个学校的男女生的比例是7：3，男生是7，女生是3，所以很多人说男生会上课吗？我今天看一下我们男生还是蛮多的，我后来告诉大 家，现在年轻人比老一辈人好多了，现在的东西哪有性格的差异，我这种不伦不类的课叫生活美学课，就在中山大学引起了很大的轰动，我第一个学期，学校给了我 120个人，因为是个选修课，我心里一点谱都没有，后来来了很多学生。第二天发生了很奇妙的事情，我在学校的走廊，就发现水泄不通，人很多，就很难走路， 不好意思，同学借过，老师来了，老师进不来教师，发现天啊，他们都说来上我的课的，那是十几年前，学生突然发现学校怎么开了这么好玩的课，我们也来听听 看，那一堂课上下来，我很兴奋，那还没有电脑培训，所以学校就拿单子给我签，第三个礼拜就像歌手签唱会，就排到很长很长的队，他们等我签名，我就开始担 忧，我们教室这么小怎么坐呀，他说不要担心，老师会帮你控制人数，傻傻坐在那里签名，签一个算一个，我不知道签了多少长，我发现在120个人居然签了 220个学生，你说这些学生怎么办，他们坐的满地都是（笑），只要有一点点的缝隙都是，满地都是，这是我自己非常值得我回忆的经验，所以学生很想知道形象 管理讲什么。